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成都有校服廠(chǎng)家嗎

發(fā)布時(shí)間:2017-07-21 瀏覽272次
  成都有專(zhuān)業(yè)定制團體校服的廠(chǎng)家嗎,但這里還有一個(gè)一般化與特色的矛盾,校服是一般生活狀態(tài)下穿著(zhù)的服裝,不是特定場(chǎng)合的服裝,更不是演出服,要能適應學(xué)生的多數生活場(chǎng)合;同時(shí),校服還是學(xué)校內所有學(xué)生都要穿的衣服,要考慮各種性格、愛(ài)好、穿衣取向的學(xué)生都能接受;再有,考慮得更長(cháng)遠一些,成都校服廠(chǎng)如果你想讓自己選定的校服能夠長(cháng)久地穿著(zhù)下去,也要考慮流行元素不能用得太多。

因此,成都有專(zhuān)業(yè)校服廠(chǎng)家嗎,太過(guò)夸張、出位的設計,時(shí)尚感過(guò)強的設計,太個(gè)性化的設計都不適合校服。

曾經(jīng)有學(xué)校讓設計師在唐裝的基礎上開(kāi)發(fā)一套校服,既有自己的特色,又能讓校園文化續上歷史的香火。但在現實(shí)操作中,很多孩子拒穿,他們覺(jué)得穿上后非?;尚?,多數場(chǎng)合都不適合穿著(zhù)。成都校服廠(chǎng)如何在一般化的日常穿著(zhù)中體現特色,這是一個(gè)難題。

還有一個(gè)更高層次的要求便是,把你的辦學(xué)理念融入校服的特色中。如英國的惠靈頓公學(xué)校服,在西服正裝的基礎上,凡是需要有顏色變化的地方,都選擇了獨特的黑色與黃色的搭配,成都有專(zhuān)業(yè)定制團體校服的廠(chǎng)家嗎,如領(lǐng)帶部分,兩種顏色分別代表著(zhù)莊嚴與光榮,而這就是學(xué)校希望自己學(xué)生所應有的兩種品質(zhì)。

一所學(xué)校的校服如何才能達到上述要求?我們可以請專(zhuān)業(yè)人員來(lái)協(xié)助我們完成。而如何讓服裝傳達出獨特的氣質(zhì)和內涵,這是服裝設計師的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,校方、家長(cháng)委員會(huì )要和這些設計師進(jìn)行充分的溝通。

一所學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀(guān)正確,成都有專(zhuān)業(yè)定制團體校服的廠(chǎng)家嗎,校服詮釋著(zhù)它,而且美觀(guān)、有特色,適合穿著(zhù),在接下來(lái)的兩三代人的共同堅守下,學(xué)校的榮譽(yù)成就、大事件小故事、著(zhù)名的校友、各處的老照片自然都會(huì )為這套校服做注腳,相信慢慢就能鑄就一種校服文化。而一套有深厚文化的校服,它必然能夠通過(guò)暗示、約束的力量,對穿著(zhù)者形成良好的影響,這也是一種文化育人的力量。

一套理想的校服是如何產(chǎn)生的?

從服裝設計的層面上講,校服其實(shí)屬于制服的范疇,但它特殊的地方在于面對的是學(xué)生群體——這個(gè)群體的人身體正處于發(fā)育期,又是知識素養的代表,所以著(zhù)裝也必然區別于其他行業(yè)群體。校服設計師尤其會(huì )考慮到以下特殊性。

版型的包容性

學(xué)生群體的年齡跨度大,身型因處于發(fā)育期而變化較大也較快,故在設計上需要兼顧成長(cháng)期的特點(diǎn)及人體工程學(xué),考究尺寸比例關(guān)系,對版型尺寸要采取最大公約數,成都有專(zhuān)業(yè)定制團體校服的廠(chǎng)家嗎,適合不同身高體型的學(xué)生穿著(zhù),并能承受服裝穿著(zhù)期內學(xué)生的發(fā)育變化,這一設計特點(diǎn)對校服尤為重要。如130cm以下的褲類(lèi)腰頭一定為全松緊設計,而150cm以上則為可調節腰頭;裙子、襯裙的長(cháng)度及材質(zhì)都需要最大限度地考慮成長(cháng)因素。

成都校服廠(chǎng)面料材質(zhì)

可能許多人認為“設計”與“面料”并不相關(guān),其實(shí)不然。有許多設計是需要特定材質(zhì)才能表達的;同樣,有許多材質(zhì)對設計也有特別的要求。一個(gè)資深的服裝設計師,一定會(huì )考慮設計與材質(zhì)的完美結合。對于校服,其要求又更高一些。兒童的安全、健康問(wèn)題無(wú)小事,同時(shí)處于發(fā)育期的兒童也是最敏感的,多動(dòng)的,所以在不同品類(lèi)材料的選擇上,校服一定要保證舒適性、安全性及必要的功能性。如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質(zhì)面料為主,親和皮膚,保證安全。成都校服廠(chǎng),下裝面料盡量采用一些耐磨面料,增加合理的功能性,如采用“防水、防油、防污”三防處理面料,避免臟、油尷尬。外套類(lèi)面料多采用一些防風(fēng)防雨涂層,保暖透氣;有的設計師也會(huì )考慮反光材料的運用,增加學(xué)生出行的安全性。運動(dòng)類(lèi)服裝則采用耐磨的針織面料,柔軟、有彈性,便于運動(dòng)。此外,所有成都校服面料還必須充分考慮耐洗性、耐磨性及抗日曬性等指標,以保證校服日常保養的便利和品質(zhì)穩定。
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